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　　4月25日上午8点，西南大学携手绵阳南山中学实验学校，共同举办了一场意义非凡的教育实习总结交流会。此次会议聚焦于全面梳理西南大学师范生在绵阳南山中学实验学校的实习收获，共同探讨教育实践与人才培育的创新之路。

　　会议伊始，绵阳南山中学实验学校高一年级教学组长杜涛便对实习生们的表现不吝赞美。他提到，实习生们在校园活动组织与班级管理事务中，迅速找准教师定位，巧妙平衡师生关系，充分彰显出专业素养。他们通过深入钻研教材、研究高考动向，并积极投身课堂实践，已然能够独立完成备课与授课任务，教学能力得到显著提升。

　　绵阳南山中学实验学校的指导教师代表吴波老师，同样对实习生扎实的专业基础和务实的工作态度赞赏有加。吴老师表示，实习生们在班主任工作中，对班级学生情况了解透彻，主动与学生交流互动；在学科教学方面，积极听课学习，借助备课组会、教学研讨等活动，逐渐形成了独具个性的教学风格。她感慨道：“这些实习生不仅是知识的学习者，更是教育创新的勇敢践行者。”

　　西南大学巡回指导教师代表霍静老师，详细介绍了学校推行的 “线上 + 线下” 双轨指导机制。线上，借助实习平台，为实习生开展班级管理与教学技能培训；线下，则深入校园实地观察指导，及时发掘实习过程中的闪光点。霍老师还特别向绵阳南山中学实验学校表达了诚挚谢意：“感谢贵校为师范生搭建了如此宝贵的实践平台，期待未来双方能够进一步深化合作，共同培育更多优秀的教育人才。

　　”实习队队长王秋媚也在会上汇报了团队的实践成果。通过 “听、讲、研” 三位一体的实习模式，实习生们实现了理论知识与教学实践的深度融合。同时，他们积极参与班级管理、主题班会设计以及大型活动的组织，从多个维度助力学生成长。

　　会议尾声，杜涛对全体实习生提出三点殷切期望：一是要始终坚守教育初心，在教育这片广阔天地里深耕细作；二是要紧跟时代步伐，不断创新教育理念；三是要秉持终身学习的态度，勇敢肩负起育人的重要使命。会后，全体实习生进行了教学试讲展示，分别采用 “有生课堂” 与 “无生课堂” 两种模式，充分检验了实习期间的学习成果。

　　此次会议不仅是教育实习阶段的一次全面总结，更是两校协同育人工作迈向新阶段的起点。西南大学与绵阳南山中学实验学校将以实习合作为桥梁，持续强化基础教育与高校人才培养的有机结合，为推动新时代教育事业的高质量发展注入源源不断的青年活力。

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